共融式遊戲場

臺北市政府教育局新聞稿        請轉交文教記者單位：臺北市政府教育局國小教育科/特殊教育科地址：臺北市信義區市府路1號北區8樓業務聯絡：臺北市政府教育局國小教育科 林侑融科長　(02)2720-8889轉6374　　　　　　　　　　　　　　　　　　 林佳慶股長　(02)2720-8889轉6369臺北市政府教育局特殊教育科　　     　李素禎科長　(02)2720-8889轉6341　　　　　　　　　　　　　　　　　　 施彤宜股長　(02)2720-8889轉6346新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室　　 余品瑩督學　0930-936-532【發稿日期：114年2月11日】【主題：迎接開學新氣象，市長與局長開箱銘傳國小火車造型共融式遊戲場】【臺北報導】113學年度第2學期開學日，蔣萬安市長及教育局湯志民局長特別到銘傳國小歡迎學生回到校園學習，同時視察甫建置完成之共融遊戲場，並與學生開心互動。蔣市長表示遊戲是孩子探索世界的起點，更是啟發學習的契機。113年度於銘傳國小、啟聰學校及永建國小新增3座共融式遊戲場，本市12行政區國小已有28座共融式遊戲場，未來將持續增設，讓每個孩子都能在友善包容的環境中，從遊戲中快樂學習，健康成長。這不僅是對孩子遊戲權的守護，更是對孩子們未來發展的重要承諾。　　位於大安區臺大校園旁的銘傳國小係為紀念劉銘傳先生在臺建設而以其名命名，因此學校校園布置多由火車、鐵道等意象。活動一開始，蔣市長與湯局長在銘傳國小校門口與校長、家長會長共同歡迎學生上學，並致贈學生每人一個火車造型墊板，期勉學生新學期都勇往直前、開展新氣象。接著蔣市長與湯局長在銘傳國小的小小解說員導覽下，從火車頭到溜滑梯、跑酷區等設施，與學生互動，強調遊戲場的共融特性，展現關懷與交流！　　為落實「兒童權利公約」及「身心障礙者權利公約」，保障所有兒童享有均等的遊戲權，本市積極推動於國小校園設置共融式遊戲場，藉由參與式設計原則，讓親師生共同參與遊戲場建置，貼近學童使用需求。以銘傳國小為例，學校於規劃共融式遊戲場的過程中，採參與式設計，邀請全校孩子(含一般兒童與特殊需求之兒童)一起參與，並辦理兒童遊戲工作坊，萃取最貼近孩子身心發展和遊戲需求的想法，打造以一所以兒童為主體的共融式遊戲場，達成共融、共遊、共享、共好之目標。     局長湯志民表示，本市致力於為每位學生打造友善包容的學習環境，讓孩子們在遊戲場中自由遊玩，體驗無障礙、互動式設施。市內12個行政區的國小已設立28座共融式遊戲場，這些場所不僅娛樂，更是教育資源，促進學生學會互助、尊重與接納多元價值，114年預計投注1500萬元預算再增設置3座遊戲場，帶給學生更多元有趣的校園環境。　　除了校園環境的共融外，本市亦持續推動校園特教宣導活動，將CRPD身心障礙者權利公約之社會共融、平權意識與人權精神融入於課程、校園活動及無障礙環境實踐，並補助學校辦理特教主題活動週、親職講座等活動。截至目前已成立10個國小普特融合教師專業發展社群、2個國中專業社群、36個高中專業社群，以融合教育、校園團隊及親師合作、課程與教學、學習與輔導、新興教學工具運用等核心主題，透過主題式研討、教學觀摩、實務操作等交流與分享行動，提升普通教師與特教教師之課程教學、學生輔導、行政支持與跨領域合作之專業能力。      同時本市亦持續精進校園無障礙環境，為便利行動不便的學生、教職員工、家長及社區人士通行校園，113年總計補助57所學校，挹注約6,978萬元協助學校改善無障礙電梯及坡道等基礎設施，輔導學校檢討規劃校園整體無障礙設施，營造友善校園硬體環境，以支持教師協助身心障礙學生校園生活適應及增進學習效益，希望確保所有學生能在平等與包容的環境中茁壯成長，創造有愛無礙的共融式校園。

臺北市長蔣萬安今（11）日來到銘傳國小，迎接開學日的師生，並介紹該校的共融式遊戲區。蔣萬安表示，銘傳國小這座遊戲場最大特色在於設計靈感來自於火車與鐵道，象徵臺灣第一條鐵路，而「銘傳夢想號」正是取自劉銘傳先生的名字，與銘傳國小的校名相呼應。遊戲場內設有火車售票亭、火車頭及隧道，不僅是一個遊樂場，更是讓孩子們共同探索、互動學習的空間。蔣萬安指出，這座共融式遊戲場的設計宗旨，就是讓所有孩子，不論年齡大小、跑得快或行動較不方便，都能自由自在地享受遊戲。他強調，臺北市政府持續推動無障礙校園環境，不僅在銘傳國小，許多學校也積極進行相關改善。自112年至今，市府已投入9800萬元用於無障礙設施改善，包括增設無障礙電梯、坡道等，今（114）年也將再投入5000萬元，確保所有學生都能擁有友善的學習環境，營造更友善的校園學習環境，讓每位學生都能安心學習、快樂成長。蔣萬安最後感謝銘傳國小卓家意校長、家長會潘宗毅會長，以及所有老師、家長的用心付出，讓孩子們在最好的環境中學習與成長。蔣萬安祝福銘傳國小的同學們新學期快樂、學業進步，平安健康地迎接新的學期。

臺北市政府教育局新聞稿              請轉交文教記者業務聯絡：臺北市政府教育局特殊教育科　李素禎科長　　(02)2720-8889轉6341　　　　　　　　　　　　　　　　　　　呂佩珊股長　　(02)2720-8889轉6344新聞聯絡：臺北市政府教育局秘書室　　　余品瑩督學　　0930-936-532【發稿日期：113年11月5日】【主題：臺北最繽紛共融式遊戲場，開箱啟聰孩子們共創的樂園】【臺北報導】臺北市為強化學童的學習發展，透過遊戲過程讓學生體驗社交互動、肢體發展、感覺統合、認知統合及溝通交流，在12個行政區設置「校園共融式遊戲場」，讓每一個人都可以共同參與、一起遊戲互動、獨樂樂不如眾樂樂，113年度在啟聰學校、永建國小及銘傳國小等3校設置共融式遊戲場。　　聽障孩子們衷心期盼的啟聰學校共融式遊戲場，113年11月4日在臺北市教育局特教科李素禎科長、啟聰學校趙麗華校長及大龍峒非營利幼兒園蔡雯琪園長與校內師生一片歡呼聲中正式啟用，設置於啟聰學校校區內的大龍峒非營利幼兒園約100位幼童，也能一起使用這處遊戲場，滿足更多幼童的活動需求，保障孩子們的遊戲權！　　教育局說明，啟聰學校為聽障特教學校，學童多為聽覺障礙者，遊戲場設計讓學童容易使用視覺搜尋到教師或同儕，在空間的規劃優先考量遊戲場的通透性，地墊特別使用活潑圖樣及繽紛色彩，藉此刺激學童們的視覺感官，啟聰學校高中職部學生更是一起參與設計遊戲場，以多媒體設計科學生的作品作為圍牆上的裝飾，讓整體視覺更為豐富，展現聽障生的美術天賦同時給學生帶來莫大的成就感。　　啟聰學校的共融式遊具包含土堤式創意遊戲土坵及磨石子滑梯、多功能鋼絲繩網攀爬組、主題攀岩組、造型搖搖馬、四人座翹翹板、主題牆面遊戲組、站立式敲打觸及遊戲組、鋼構鳥巢鞦韆及兩座單人鞦韆，多元的遊戲器具，成為孩子們最喜愛的地方。　　教育局表示，臺北市教育局積極推動「共融學」，除了強化共融教育及優化特教支持服務等軟體層面，在硬體上，致力於打造有愛無礙的共融校園，113年度已補助57校、挹注約計7,000萬元，協助學校設置無障礙電梯及平面無障礙設施等基礎建設，提升特教學生在校生活適應並增進學習效益，廣設校園共融式遊戲場更落實了兒童權利公約的「兒童遊戲權」，讓特教的孩子們及一般學生都能在友善的校園環境中一起遊戲、快樂學習！