共融式遊戲場

臺北市政府教育局事後新聞稿 請轉交文教記者 【發稿日期：109年12月17日】 業務聯絡：臺北市政府教育局特殊教育科 李朝盛科長 0910-061-168   劉映秀股長 0911-156-732 新聞聯絡：臺北市政府教育局綜企科 林奎宇研究員 0930-936-532   【主題：「青松樂園」-萬華區首座校園共融式遊戲場啟用囉！】 臺北市政府持續推動設置共融式遊戲場，第10座老松國小共融式遊戲場訂於109年12月16日舉行試啟用儀式，為萬華區第一所設置校園共融式遊戲場的學校。 老松國小配合校內課程，讓所有學生按照自己的需求、身心狀況設計自己理想中的遊戲場草圖、練習發表提案，不僅符合臺北市政府共融式遊戲場設計原則中的「參與」精神，更維護身心障礙孩子和一般孩子參與及使用遊戲場的遊戲權；在11月完工驗收後，學校也設計遊戲安全課程，邀請學務處及體育老師，進行教學體驗與練習，讓學生熟悉遊戲場的使用規定與安全注意事項，以維護學生遊戲安全。 以老松國小校徽松果造型設計的「青松樂園」主體遊戲區，鋪以柔軟的草皮，有多種攀爬網、欄杆、木梯，可以讓孩子安全地攀爬、抓握，提供學生不同難易度的探索、冒險及挑戰，前來試玩的學生即在遊玩過程中自然地相互扶持、鼓勵。主平台下方設有聽聲管、穿越洞及遊戲盤。多元的遊戲體驗之餘，行動不方便的學生亦能在遊戲中發展友善人際互動，營造實質共融的遊戲場。 另一座造型鞦韆，也深受學生的喜愛，單人鞦韆2座及鳥巢鞦韆1座，提供一般小朋友、年幼及特教的孩子們都可以盡情體驗擺盪的刺激感；而地面安全識別區部分，也特別運用不同顏色區分遊戲場域，提醒學生注意使用安全。 臺北市政府教育局表示，共融式遊戲場強調包容不同身心狀況與需求的設計，打造「Play for All」即所有人均能平等參與的遊戲場，未來以各行政區均有校園共融式遊戲場為優先目標持續推動，期盼營造更幸福的臺北校園。

臺北市政府工務局公園處新聞稿 發稿單位：南港公園管理所 新聞聯絡人：劉玉華 承辦聯絡人：張秀珠 聯絡電話：02-2783-4988 手作遊戲場STEP BY STEP! 5場工作坊等你來報名     想嘗試自己手作一個專屬的遊戲場嗎?或者你有想法但設計不出一個完整結構的設施，那你一定要來參加臺北市政府工務局公園路燈工程管理處這次主辦的「童言童與」-一起GO築你的共融式遊戲場活動，內容包括空間概念、身體比例提升孩童空間認知，接著讓孩童設計模型、製作木製空中廊道、或用輪胎、木材設計闖關設施，絕對有趣又好學!     這次活動將舉辦5場工作坊，時間依序是109年6月6日(第1場)、6月7日(第2、3場)、6月21日(第4、5場)，地點分別在松山區民生公園、士林區福林公園、內湖區湖山6號公園、北投區知行公園、中正區齊東公園、連雲公園，邀請對象包含不同年齡層、不同身體能力的孩童，還有家長一起來參與。     公園處陳榮興處長表示，期望透過小小公民參與趣味手作方式，蒐集整合地方民意想法，創造出一個符合地方需求共融共享的兒童遊戲場。     公園處南港所張主任表示，這次工作坊將因地制宜，結合故事性、趣味性、學習性、探索性，希望藉由觀察小朋友遊戲行為，發掘現有空間下更多樣遊戲玩法，並涵蓋共融理念。     最重要的是，這次活動已經可以開始報名囉!報名時間到6/4截止，快依海報報名表進行報名，想知道活動內容，也可以打電話到(02)2888-1498進行洽詢，歡迎趕快來報名。詳細報名資訊可至: 報名表 網頁或「童言童與 共融式遊戲場工作坊」臉書粉絲專頁查詢  

臺北市大同區日新國民小學事後新聞稿     請轉交文教記者 單位：臺北市大同區日新國民小學 聯絡人：王勝威主任 聯絡電話：（02）2558-4819轉312     手機：0920-942629 傳真號碼：（02）2556-4092           e-mail：reona@mail.zhps.tp.edu.tw   主題:臺北市大同區日新國民小學『共融式遊戲場啟用儀式』新聞稿 活動時間：109年4月7日(星期二)上午8時至9時30分 活動地點：臺北市大同區日新國民小學(臺北市大同區太原路151號) 【臺北報導】 臺北市大同區日新國民小學於109年4月7日(星期二)舉辦「共融式遊戲場啟用儀式」，由林裕勝校長親自主持；配合防疫措施，學務處特別安排中、高年級及低年級與幼兒園錯開兩個時段，請本校專業的健體教師戴孟宥老師進行示範教學與安全事項說明。 這個共融式遊戲場以本校校訂課程之核心精神STEAM為設計主軸，融入機器人課程之元素，輔以呈現電路板之線條；遊戲場中心的彈跳床則代表著「核心晶片」的概念，刻畫出充滿科技感的遊戲場彩繪地墊。本校遊戲場是由臺北市教育局專案經費補助，設計出符合國家標準CNS12642、CNS12643規定的友善遊戲空間，同時秉持「平權」的核心價值，讓「遊戲場與每個孩子不再有距離」，營造出每個孩子都可以盡情玩樂的多元遊戲環境。 從規劃設計到實際施工，由林校長帶領行政團隊、特教班老師和藝文領域老師共同參與，再加上外聘專家、學者的意見與協助；經過多次、反覆的討論，再交由專業建築師和廠商施作；包含刺激好玩的大型滑梯和攀爬體適能組，還有音樂性的遊具可以讓孩子體會玩耍和音樂結合的樂趣。彈跳床也是小朋友的最愛，可以感受對抗地心引力的過程，從而訓練孩子的感覺統合與平衡感。透過不同組合的遊具，刺激小朋友們的聽覺、視覺與動作協調的能力，正是我們設計此遊具的核心理念。 健體領域老師也特別利用體育課，針對授課班級進行遊戲場的教學，讓遊具同時也是教具，指導學生正確使用，經由遊戲中的互動合作，學習瞭解並尊重彼此之間的差異，同理和包容每一個參與遊戲其中的人，達成「玩一起，一起玩」的共融目標。